Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
تعداد ۵۸۹ پاسخ غیر تکراری از ۶۲۵ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۰ ثانیه یافت شد.
561. <The> economic impacts of terrorist attacks /
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Harry W. Richardson, Peter
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
562. The pornography of poverty : a cautionary fundraising tale / Bette Plewes and Rieky Stuart -- An imperfect process : funding human rights--a case study / Mona Younis -- Transformational development as the key to housing rights / Steven Weir -- Human rights INGOs, the north-south gap : the challenge of normative and empirical learning / Bonny Ibhawoh -- Dilemmas facing INGOs in coalition-occupied Iraq / Lyal Sunga -- Human rights in action : supporting human rights work in authoritarian countries / Birgit Lindsnaes, Hans-Otto Sano, and Hatla Thelle -- Driving without a map : implementing legal projects in China aimed at improving human rights / Sophia Woodman -- Normative compliance and hard bargaining : China's strategies and tactics in response to international human rights criticism / Sun Zhe -- Defending economic, social and cultural rights : practical issues faced by an international human rights organization / Kenneth Roth -- Thinking through social and economic rights / Neera Chandhoke -- Amne,BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Daniel A. Bell, Jean-Marc Coicaud. ,20090527
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
563. The roots of reading comprehension instruction / P. David Pearson -- The development of children's reading comprehension / Scott G. Paris and Ellen E. Hamilton -- In search of the "simple view" of reading comprehension / James V. Hoffman -- Identifying and describing constructively responsive comprehension strategies in new and traditional forms of reading / Peter Afflerbach and Byeong-Young Cho -- Helping readers make sense of print : research that supports a whole language pedagogy / Kenneth S. Goodman and Yetta M. Goodman -- The role of cognitive flexibility in reading comprehension : past, present, and future / Kelly B. Cartwright -- Ways of meaning making : sociocultural perspectives on reading comprehension / James Gavelek and Patrick Bresnahan -- Transactional theory and critical theory in reading comprehension / James S. Damico, Gerald Campano, and Jerome C. Harste -- Grounding reading comprehension in the neuroscience literatures / George G. Hruby -- Text comprehension : a retrospective, perspective, and prospective / Emily Fox and Patricia A. Alexander -- Disciplinary comprehension / Cynthia Shanahan -- The agency and artistry of meaning makers within and across digital spaces / Robert J. Tierney -- Comprehension and computer technology : past results, current knowledge, and future promises / Michael L. Kamil and Helen Kim Chou -- Motivation and reading comprehension / Samuel D. Miller and Beverly S. Faircloth -- Vocabulary and reading comprehension : the nexus of meaning / James F. Baumann -- Cognitive strategy instruction / Janice A. Dole, Jeffery D. Nokes, and Dina Drits -- Metacognitive processes and reading comprehension / Linda Baker and Lisa Carter Beall -- Self-regulated comprehension / Dixie D. Massey -- Formal and informal measures of reading comprehension / Lauren Leslie and Joanne Caldwell -- Assessing comprehension of young children / Katherine A. Dougherty Stahl -- Approaches to teaching reading comprehension / Taffy E. Raphael ... [et al.] -- Comprehension and discussion of text / Janice F. Almasi and Keli Garas-York -- Comprehension instruction in kindergarten through grade three / Cathy Collins Block and Jan Lacina -- Developing higher order comprehension in the middle grades / Ruth Wharton-McDonald and Shannon Swiger -- Improving adolescent comprehension : developing comprehension strategies in the content areas / Mark W. Conley -- Comprehension difficulties among struggling readers / Richard L. Allington and Ann McGill-Franzen -- Reading comprehension and diversity in historical perspective : literacy, power, and native Hawaiians / Kathryn H. Au and Julie Kaomea -- Culturally relevant pedagogy and reading comprehension / Colleen M. Fairbanks ... [et al.] -- Reading comprehension and English language learners / Kathryn Prater -- Family literacy and reading comprehension / Patricia A. Edwards and Jennifer D. Turner -- Improving comprehension instruction through quality professional development / Misty Sailors -- Public policy and the future of reading comprehension research / Cathy Roller -- Where to from here? : themes, trends, and questions / Gerald G. Duffy ... [et al.]. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Susan E. Israel, Gerald G. Duffy.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
564. The superpowers -- "The Arabs are coming!" -- "Jihad!" -- The co-opted caliphate and the stumbling Jihad -- The year 711 -- Picking up the pieces after Rome -- The myth of Poitiers -- The fall and rise of the Umayyads -- Saving the popes -- An empire of force and faith -- Carolingian Jihads: Roncesvalles and Saxony -- The great mosque -- The first Europe, briefly -- Equipoise--delicate and doomed -- Disequilibrium Pelayo's revenge -- Knowledge transmitted, rationa
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
David Levering Lewis.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
565. The traditional problem of evil: suffering and evil actions -- Another problem of evil: divine hiddenness -- Miracles as a problem of evil -- The ignorance defense -- Identifying, interpreting, and certifying revelation -- Should God's power be understood as omnipotence? -- A process Christian theism and the problems of evil. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
James A. Keller.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
566. Westport, Conn. :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
John J. Butt.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
567. What rogue nations pose a serious threat? -- Iran poses a serious threat / Ilan Berman -- Iranian threat is overs
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Louise Gerdes, book editor.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
568. Z6620
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
20090419 0
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
569. a
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
\ Dro-L-L- Zamenhof
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
570. 9041127372 (acid-free p
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Parviz Owsia.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
571. 9780275990787 (alk. paper)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Linda S. Levstik, Cynthia A. Tyson.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
572. 0203931254 (ebook)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Nancy Snow, Philip M. Taylor.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
573. eng0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Sharon Macdonald.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
574. 20090602 eng 50
پدیدآورنده :
20090603
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
575. f-sultanmuhamad
پدیدآورنده :
edited by Daniel Wüger.
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
576. 1405125950 (hardcove
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
20090531
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
577. 9780521855181 (hbk. : alk
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
20090526
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
578. 421 p.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
\ Louis Costaz
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
579. pt. I. Perspective : legislative role of the judge and human rights law. Legislative role of the judge : a vital force in the life of the law ; Relationship between human rights and international law : principle of human dignity versus principle of state sovereignty -- pt. II. The development of human rights law by the International Court of Justice : contentious cases. Corfu Channel case (United Kingdom v Albania) (1947-1949) ; South West Africa cases (Ethiopia v South Africa ; Liberia v South Africa) : violation of human rights law led to formation of human rights law (1960-1966) ; Barcelona Traction, Light and Power Company, Limited (new application : 1962) case (Belgium v Spain) (1962-70) ; United States diplomatic and consular staff in Tehran case (USA v Iran) (1979-1981) ; Military and paramilitary activities in and against Nicaragua case (Nicaragua v USA) (1984-1991) ; East Timor case (Portugal v Australia) (1991-1994): human rights versus state sovereignty (1991-1994) ; Application of the Convention on the Prevention and Punishment of the Crime of Genocide case (Bosnia and Herzegovia v Serbia Montenegro) (1993- ) : prohibition of genocide as jus cogens ; Legality of use of force cases (Yugoslavia v Belgium; Yugoslavia v Canada; Yugoslavia v France ; Yugoslavia v Germant ; Yugoslavia v Italy ; Yugoslavia v Netherlands ; Yugoslavia v Portugal ; Yugoslavia v Spain ; Yugoslavia v UK ; Yugoslavia v USA) (1999- ) ; Arrest warrant of 11 April 2000 (Democratic Republic of the Congo v Belgium) : an analysis of human dignity of the people, for the people, by the people (2000-2002) ; Vienna Convention on Consular Relations cases (1998-2004) : the Convention does create individual rights -- pt. III. The development of human rights law by the International Court of Justice : advisory cases. International status of South West Africa case (1949-1950) : the principle of sacred trust of civilization ; Reservations to the Convention on the Prevention and Punishment of the Crime of Genocide case (1950-1951) ; Legal consequences for states of the continued presence of
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Shiv R.S. Bedi.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
580. 1579583873 (set : alk. paper)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Cynthia Cockburn.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
»
30
29
28
27
26
25
...
4
3
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal